بارم بندی فارسی (1)، پایه دهم سال تحصیلی 1401–1400
|
ردیف |
قلمروها |
موضوع ها |
نمره |
|
1 |
زبانی 7 نمره |
معنی واژه |
1 |
|
املای واژه |
2 |
||
|
دستور |
4 |
||
|
2 |
ادبی 5 نمره |
آرایه ادبی |
3 |
|
تاریخ ادبیات |
1 |
||
|
حفظ شعر |
1 |
||
|
3 |
فکری 8 نمره |
درک مطلب |
3 |
|
معنی و مفهوم نثر |
2/5 |
||
|
معنی و مفهوم نظم |
2/5 |
||
|
جمع نمره |
20 |
||
زمان تدریس این كتاب 2 ساعت در هفته و نوع آزمون كتبی است.
یادآوری:
- سوال های معنایی و دستوری در «بافت متن» پرسیده شود.
- در املای واژگان، «تشدید» اهمیت املایی ندارد.
- گسسته یا پیوسته نویسی واژه هایی كه ساخت تركیبی دارند (مانند كتاب خانه یا كتابخانه)، یكسان است و اهمیت املایی ندارد.
- در حفظ شعر، جای خالی به ی; مصراع یا ی; بیت اختصاص یابد و صرفا یک واژه مدنظر نباشد.
- در آزمون ها و پرسش های فرآیندی كه در جریان یادگیری كلاسی به صورت شفاهی برگزار می شود، به موضوع های خوانشی یا پاره مهارت های خوانداری )مانند لحن، تكیه، مكث و درنگ، فراز و فرودهای آوایی و...( و فن بیان توجه شود.
- بارم آزمون نوبت دوم و شهریورماه، به نسبت 8 نمره) نوبت اول( و 12 نمره (نوبت دوم)، طبق بارم بندی جدول فوق است.
اولین دیدگاه را ثبت کنید.